前进区创建学习型城区活动方案

为了认真贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”精神和区委八届七次全委会议关于“学习社会化、社会学习化，创建学习型城区”的要求，结合我区实际，特制定本方案。

创建标准

1、学习型家庭

家庭全体成员勤奋学习、善于学习，持之以恒地把学习纳入到日常的工作和生活中，自学成才，教子有方，在各自的工作岗位上有所见树，成果显著，在社区里具有较好的社会影响和舆论评价。

2、学习型社区

积极组织经常性的社区各种学习教育活动，创建学习型社区有规划、有措施、有阵地、有设施，社区党建、社区教育、社区文化活动坚持经常，受教育面广，逐步形成区无不学之户、户无不学之人的良好学习氛围。

3、学习型机关

机关内学习风气浓厚，多数干部坚持自觉学习、终身学习，注重养成终身学习的意识和能力，掌握科学的学习方法，把学习纳入目标考核之中，引入公开竞争、奖优罚劣机制。机关实现电子化、信息化、网络化办公。全区干部每年轮训一次。45岁以下干部全部达到大专以上学历，并全部掌握微机操作，职业教育、网上教育、终身教育成效显著，推动了机关各项工作的创新、发展。

工作任务

1、树立学习理念。要顺应知识经济和信息社会的时代要求，把学习作为创新发展的根本要求，强化学习意识，在全区干部职工和居民群众中树立只有不断学习才能生存发展的理念，树立终生学习的理念，树立工作学习化和学习工作化的理念。通过工作带动学习，通过学习促进工作。

2、构筑学习平台。各部门、各单位要充分发挥现有的市民学校、图书馆、活动中心等场馆资源、图书资源、人才资源和信息资源作用，建立一个开放的学习环境，积极为各种形式的学习提供便利条件。要点、线、面结合，在全区内形成开放式学习网络平台，形成全民学习的良好氛围，为创建学习型城区奠定物质基础。

3、完善学习机制。区属各党委要制定本单位创建学习型城区实施方案，按照《宣传思想工作考核细则》分解指标、量化考核。通过建立学习领导机构、完善学习制度、实行目标考核，来保障学习进度和监督学习成果。

4、创新学习载体。各党委要在党委中心组学习、专题培训、周末学习日的基础上，结合实际，不断创新学习载体，既要注重理论灌输式教育，又要注重社会实践性学习，发挥网络优势，以“十万市民进课堂”、学习日、学习节等为载体，营造浓郁的学习氛围。

5、丰富学习内容。在学习内容上主要体现在以下几个方面：首先是要用科学的理论武装人，在提高思想政治素质上下功夫。要组织干部群众认真学习贯彻好十六大精神、“三个代表”重要思想，通过学习提高，达到广大党员干部对十六大精神和“三个代表”重要思想的掌握和领会要做到系统而不是零散、全面而不是片面、深入而不是浮浅。其次是要用高尚的情操塑造人，在提高精神文明程度上下功夫。加强对《公民道德建设实施纲要》、公民道德建设“二十字”行为规范等内容学习，通过学习不断推动社会公德、家庭美德、职业道德建设，不断提高广大居民群众的文明程度。第三是要用先进的知识培育人，在提高科学文化水平上下功夫。要通过加强对“WTO知识”的学习，积极应对入世挑战；通过加强对专业技能知识的学习，不断提高业务素质；通过加强对科普知识的学习，在全社会形成“祟尚科学、反对迷信”的良好环境。