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  • 索引号:DA03502C/01J2018042300022
  • 分类:法律法规、科技、教育
  • 发布机构:教育局
  • 名称:佳木斯市实验幼儿园章程
  • 发文日期:2018-4-23 15:35:41
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佳木斯市实验幼儿园章程

  • 发布日期:2018-4-23 15:35:41
  • 来源:教育局
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佳木斯市教育局学校章程核准书第021

 

佳木斯市实验幼儿园:

  根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》,你园第三届三次教职工代表大会审议通过并报我局核准的《佳木斯市实验幼儿园章程》,经佳木斯市教育局学校章程审核委员会核准,现予通过。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你园应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,坚持全面贯彻党的教育方针, 以“德立园,依法办园,科学治园”为办园理念,把幼儿园办成促进幼儿全面发展的乐园,传播先进幼教思想的学园,引领幼教行业发展的名园,努力办好人民满意的教育。

 

佳木斯市教育局

2015年11月30日

 

 

 

 

 

 

 

佳木斯市实验幼儿园章程

 

第一章 总则

第一条 制定章程的目的和依据为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规有关规定,制定本章程。

第二条  本园全称为佳木斯市实验幼儿园。地址:佳木斯市杏林路518号,邮编:154002。

第三条  幼儿园性质及隶属关系:本园为市财政全额拨款事业单位,隶属于佳木斯市教育局管理。本园为公办全日制省级示范幼儿园。具有法人资格,独立承担民事责任,园长吴月波是幼儿园的法定代表人。

第四条 基本规模:本园面向佳木斯地区招生,招生对象为2-6周岁幼儿,办园规模为21个班级,总体不超过650人。

第五条  办园理念与办园目标:

本园的办园理念是:以德立园,依法办园,科学治园。

本园的办园目标是:把幼儿园办成促进幼儿全面发展的乐园,传播先进幼教思想的学园,引领幼教行业发展的名园。

第六条  幼儿培养目标和教师发展目标:

本园的幼儿培养目标:增强体质,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

本园教师发展目标

教师统一发展目标:

1.全体教师持《教师资格证》方可上岗。

2.身心健康、无精神类心理类疾病:全体教师身体健康的年度检查健康率达100%。

3.坚持正确的政治方向,热爱人民教育事业,具有高尚的职业道德、合作精神、服务意识和良好的心理品质。不发生有损教师形象的事情。

4.体现三种精神:乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。

5.具有扎实的专业基础,了解幼教最新发展动态及成果,懂得幼儿教育学、心理学理论。

6.具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力和积极参与课程与教学改革实践,掌握并运用先进的教育技术和方法。

7.具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力,每人参与实施市(省、国家级)教科研课题最少一个,按计划结题。

8.有能力参与主持园本教研,完善园本课程建设,开展班级、幼儿园环境创设,运用自学为主的方式提高教师自身基本功,建立协作性教师团队。

9.立足园本培训,树立终生学习理念,争做学习型教师,学历水平达到专科及以上。有能力完成园本及上级部门下达的各级各阶段在职继续教育培训任务,并达到上级规定的学时和相应学分,培训合格率100%。

教师专业发展个性目标:

1.合格教师。对象:见习期满一年合格后, 1-3 年教师完成新教师到合格教师的转变。途径:幼儿园选择高级教师对新教师进行活动教学和班主任工作带教,根据要求开展帮带的培养工作。主要标志:基本熟悉教育教学常规工作,有教育责任感,热爱幼儿园,热爱幼儿。

2.成熟教师。对象:教龄 3--5 年的青年教师。目标:完成合格教师到成熟教师的转变。途径:师徒双向选择、结对,在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、班级管理等方面进行带教。主要标志:掌握各年龄段教材内容和教学要求,学科专业知识扎实,能用心理学、教育学的基础理论来去指导教育、教学实践。

3.骨干教师。对象:教龄 6—12 年的青年教师。目标:完成成熟教师到骨干教师的转变。途径:选择富有教育教学经验的高级教师担任导师,在理论学习、教育科研、课堂教学、班级管理等方面进行指导。 主要标志:领域教学和班主任工作形成自己风格,实绩明显;有较强的教科研能力和相应的研究成果;有较强的带教青年教师能力,被带教者成长迅速。   

4.研究型、专家型教师。对象:已获得省、市级骨干教师及学科带头人称号者。目标:完成骨干教师向研究型、专家型教师的过渡。途径:主要通过努力学习、接受专家指导,不断更新教育观念、提高科研能力。主要标志:形成独有教学风格。在教科研上要有效运用科学的方法,争取在课题研究方面形成更高质量的理论成果。在园本教研活动中要带动教师群体集体提高,形成良性循环。

第七条   办园特色:以养成教育为基础,以艺术教育为特色,使幼儿开心、开口、开窍。

第八条   本园标识

园歌:实验幼儿园之歌 ;园旗;园徽。

 

第二章 幼儿园的权利和义务

第九条  幼儿园权利

幼儿园享有下列权利:

1.按照章程依法治园,自主管理;

2.依据规定招收幼儿;
3.组织实施幼儿一日活动;

4.依据国家相关法规和本地区相关政策逐步实施评聘分开、岗位工资制度。根据工作需要自主聘任编外教职工。有权根据其表现,实施奖励、处分或解聘。
    5.依法管理、使用幼儿园的设施和经费。

6.拒绝任何组织或个人对保育教育活动的非法干涉。

7.依法维护幼儿园合法权益不受侵犯;

8.依法享有法律、法规规定的其他权利。

第十条  幼儿园应履行下列义务:

1.遵守法律、法规;

2.贯彻国家教育方针,遵循幼儿的成长规律和教育规律,促进幼儿身心健康发展;
    3.维护幼儿及教职工的合法权益;
  4.以适当的方式,为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利;
  5.按照规定收取费用并公开收费项目;
  6.依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督;
  7.建立安全管理制度,履行安全管理职责。

 

第三章 组织机构

第十一条 党支部

中国共产党支部委员会作为中国共产党在幼儿园的基层组织,发挥政治核心作用,领导幼儿园思想政治工作和精神文明建设,保证、 监督教育方针的全面贯彻执行。 

第十二条  工会与教职工大会制度

本园建立工会基层委员会组织,并通 过教职工大会制度,保障教职工参与幼儿园的民主管理和监督。 教职工大会行使幼儿园工作的审议权和监督权。凡与教职工利益直接相关的 福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,都须经教职 工大会审议通过。 工会作为教职工大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。 

第十三条   幼儿园内部管理机构 

副园长或教学主任协助园长做好管理工作。各部门主管领导分别承担相应部门的管理职责。各职能部门及常设机构各司其职、分工合作,以确保管理效能和各项工作的圆满完成。 

第十四条   园务委员会

本园在园长领导下建立园务委员会,负责审议幼儿园章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。 

第十五条   决策制度

本园建立健全重大事项决策制度。重大事项应在充分调研与征求意见的基础上,由园长召集并主持园务会议审议,经集体讨论,由园长作出决定并组织实施。中国共产党支部委员会发挥监督保障作用。凡属教职工大会职权范围的事项,都应提交教职工大会审议。 

第十六条   人事制度

本园执行国家教师资格制度、依法实行幼儿园用人制度。医务人员、财会人员等均须具备相应任职资格和条件。本园根据编制部门和《黑龙江省幼儿园机构编制》核定的岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定开展评聘和竞聘上岗工作。对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度、对职级与岗位不符人员,实行定期进班,服从分配。按规定天数履行职级相应岗位职责制度。

第十七条    园内维权制度

本园建立健全园内权益救济制度,努力保障幼儿和教职工的合法权益。 建立园内申诉制度:分别成立园内幼儿家长申诉处理委员会和园内教师申诉处理委员会,不断完善受理幼儿家长和教师申诉的部门和程序。 建立园内调解制度:通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与幼儿园的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就幼儿家长、教职工、幼儿园 间产生的纠纷进行调解。 

第十八条   财务管理制度

本园建立健全财务管理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并主动接受政府教育主管部门的 领导和财政、审计等相关职能部门的监督。本园按照园务公开制度的规定公开财务情况。本园执行国家统一的会计制度,配备合格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。 

第十九条   收费制度

本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策,规范收费行为,按照物价部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行规范管理。 

第二十条   信息公开与档案管理制度

信息公开制度。本园实行园务公开和党务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权,并依法向社会公开 幼儿园相关信息。档案管理与使用制度。本园建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职 能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。 

第二十一条   办园监督

本园接受政府教育主管部门的管理和监督,接受 社会、家长的监督,主动听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。

 

  第四章  教师及其他职工的权利和义务

第二十二条  教师权利

教师享有下列权利: 

1.依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制定和 执行保育教育工作计划,进行一日保育教育活动,开展保育教育改革和实验;

2.参加教育教学科研活动,并充分发表意见; 

3.按时获取工资报酬,根据幼儿园实际情况,参照执行国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假; 

4.通过教职工大会或其他形式参与幼儿园管理,对幼儿园工作提出意见 和建议;对幼儿园管理事宜享有知情权、监督权及依法申诉的权利; 

5.使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品; 

6.参加业务进修或者其他方式的职后培训; 

7.法律法规规定的其他权利。 

第二十三条   教师义务

教师必须履行下列义务: 

1.遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度,为人师表;  

2.贯彻国家教育方针,执行幼儿园工作计划,履行教师聘约和岗位职责, 完成保育教育工作任务; 

3.关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,指导、管理本班幼儿生活,促进幼儿身心和谐发展; 

4.制止有损幼儿健康或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,对一切妨碍幼儿健康成长的现象进行批评和抵制; 

5.践行幼儿本位理念,终身学习,与时俱进,不断提升保育教育水平。

6.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,配合保育员管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育。

7.定期向园长汇报,接受其检查和指导。    

第二十四条  其他职工的权利义务参照教师标准执行

 

第五章  幼儿的权利和监护人的义务

第二十五条  幼儿权利

幼儿享有下列权利: 

1.参加一日保育教育计划安排的各项活动,使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具; 

2.享受平等的学习与发展机会,并获得公正评价; 

3.对幼儿园及教职工侵犯其合法权益的,可通过监护人依法提出申诉或 提起诉讼; 

4.法律法规规定的其他权利。 

第二十六条   家长义务

监护人必须履行下列义务:

1.主动学习科学育儿的相关知识,配合本园保育教育工作,积极参与家园共建活动,共同营造良好的育人环境; 

2.支持幼儿参与幼儿园各项活动; 

3.遵守本园的有关管理制度。 

第二十七条   幼儿权益保障

为保障幼儿在园期间的合法权益,幼儿园及教 职工务必做到: 

1.平等相待。在保育教育中平等对待幼儿,关注幼儿个体差异,因材施教,促进幼儿健康成长。 

2.尊重人格。严禁虐待、歧视、恐吓、侮辱、体罚或变相体罚等损害儿童身心健康的行为。 

3.尊重隐私。保护幼儿个人信息,未经监护人同意,不得随意使用、披露幼儿个人信息。 

4.不得没收、占用幼儿财物。 

 

第六章  课程与保育教育

第二十八条   保育教育原则

本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》等要求,实施保育与教育相结合原则,遵循幼儿的 发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏为幼儿的基本活动,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,促进幼儿身心全面和谐发展。 

第二十九条   课程开设与组织形式

本园遵循课程改革原则,认真执行国家和地方课程要求,以幼儿的全面发展为本,依法开设各类幼儿教育课程。 本园秉持一日生活皆课程的教育理念,将游戏作为幼儿学习的主要方式,突显本园教育特色。

第三十条     师幼互动

本园重视个性化班级环境建设,积极为幼儿展示 创意、与人交往、获得认同创造条件。本园在保教活动中重视对幼儿的观察与倾听,了解幼儿需要,适时给予支持 与帮助,并合理调整保教目标、改进方法。

 

第七章 卫生保健与安全管理

第三十一条   卫生保健制度

本园建立健全卫生保健制度,严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,不断改善环境卫生条件,做好幼儿生理和心理卫 生保健工作,建设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园。 

第三十二条   环境卫生与禁烟

本园严格管理园内环境卫生,营造卫生整洁的工作、学习和生活环境。园内严禁吸烟。

第三十三条   一日生活制度

本园遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,建立科学、合理的幼儿生活一日常规,培养幼儿良好的卫生习惯。 

第三十四条   膳食营养

本园每周编制营养均衡的幼儿食谱,为幼儿提供合理卫生的膳食和饮用水。

第三十五条   体格锻炼

本园制订与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划,培养幼儿基本运动技能和体锻习惯,增进幼儿身心健康。 

第三十六条   健康检查

本园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案,对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价。 

第三十七条   卫生消毒和疾病预防

本园建立卫生消毒制度,做好计划免疫和疾病防治工作。 

第三十八条   平安校园制度

本园建立健全平安校园制度。严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》,制定安全应急预案,防范安全事故发生。本园禁止幼儿参加商业性活动和无安全保障的活动。 

第三十九条   校方责任险

本园按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险并鼓励幼儿家庭自愿参加人身意外伤害保险。 

 

第八章 幼儿园与家庭、社区

第四十条     育人体系

本园主动与社会、家庭保持联系,加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。 本园根据保育教育需要,适当聘请兼职教师和园外辅导员。本园开展符合幼儿年龄特点的社会实践活动。 

第四十一条   家长委员会

本园在“民主、公开、自愿”的原则基础上组 成家长委员会。家长委员会在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参与保育教 育工作、沟通幼儿园与家庭等职责,保障幼儿安全健康。 本园建立与家委会委员的联席会议制度,通报本园发展规划及其进展、保育 教育工作情况,及时听取家长委员会的意见和建议,争取支持与协作。 

第四十二条 家长学校与家园联系机制

本园通过家长学校、家长教育沙龙、亲子活动、家庭访问、网络论坛、园所班级微信群等平台,建立园所、教师与家长的日常联系机制,加强对家庭教育的指导,引导家长实施科学育儿,促成幼儿家庭和幼儿园的教育合力。 本园将发挥家长的优势,努力拓展、提升幼儿园的教育实践活动以及家长助教和志愿者活动。

 第四十三条   社区服务

本园通过加强内部建设,树立良好的公共形象, 在教育服务区内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。 本园依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,并组织教职工开展志愿者活动,服务社区。 

第四十四条   综合治理

本园依靠人民政府街道办事处、社区、公安派出所,共同开展幼儿园周边地区的综合治理工作,确保校园平安、文明。 

第四十五条   对外合作交流

本园开展园际互动合作,不断扩大对外交流, 拓展教育视野,提升办园水平。本园将积极开展与加强国内外教育合作与教师交流,推进保育教育理念的创新、优化和分享。 

 

第九章 幼儿园资产

第四十六条   资产保护

本园资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、 私分和挪用。本园对侵占园舍、场地、设施等的行为和侵犯幼儿园名称权及无形 资产的行为依法追究行为人的责任,对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。 

第四十七条   资产管理与使用

本园建立健全财产、物资管理制度,做到 账目清楚、专人管理、定期清点,及时做好变更、增减手续。 本园向教职工和幼儿提供符合国家安全标准的保育教育设施设备,有计划地 进行幼儿园基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。 

第四十八条   资产安全

本园如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要 迁址、合并、分立或终止时,会及时制订资产安全方案,并依法进行资产清算。 

 

第十章 附  则

第四十九条   制度体系建设

本园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系,规章制度的“立、改、废”事宜均依照民主程序进行。 

第五十条    法制统一原则

本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有矛盾,均以法律法规或上级规范性文件为准。

第五十一条  章程修订程序

本章程的修改须在教职工大会上得到 2/3 以上教工的认可,并报佳木斯市教育局同意备案后生效。 

第五十二条  章程解释

本章程由园务委员会负责解释。