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桦南“一二三”战略打好教育扶贫“组合拳”
  • 来源:佳木斯日报
  • 发布时间:2018-01-12 09:09
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  近年来,桦南县始终坚持扶贫先扶智、治贫先治愚,创新实施“一二三”战略,真正实现教育扶贫项目全覆盖、施策重定向、发力更精准,确保不让一个学生因家庭贫困而失学。
  桦南县目前拥有各级各类学校38所,村小学10所,在校生30078人。幼儿园58所,在校幼儿5472人。其中:建档立卡贫困家庭在籍学生1520人。
  抓住“一个”关键,即:让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育。这个县建立教育扶贫领导小组,实行联席会议制度,集中优势资源,形成上下联动、各方互动、社会参与、资源整合的教育扶贫机制,对因学致贫家庭实行靶向精准对接,确保教育扶贫政策知晓率100%,实行教育扶贫全覆盖。
  拓宽“两条”路径,完善资助体系。拓宽帮扶路径,针对义务教育阶段和高中阶段学生实行定额补助,对中等职业教育学生免除学费,保障学前教育特困儿童助学金、高等教育阶段助学金、高等教育学生生源地助学贷款、捐资助学扶贫助学政策落实到位;拓宽扶贫路径,这个县投入260万元,维修改造县职教中心学校培训楼2000平方米,年培训规模可达2000人。大力实施“全免费”办学模式,针对贫困家庭重点打造育婴员(月嫂)等“八大培训品牌”。与北京倍优天地母婴护理公司等多家企业合作,拓宽就业渠道。与佳木斯技师学院艺术系签订定向培养协议,建档立卡贫困家庭学生学费由县政府统一支付,现已为20名贫困家庭学生支出学费30万元。
  聚焦“三项”重点,建立长效机制。聚焦教育规划布局,让贫困家庭学生“好上学”:桦南县优先支持新建贫困村学校和幼儿园,投入5400万元,建设多个校舍、幼儿园和食宿楼,切实保障贫困家庭学生就近上学需要。聚焦改善办学条件,让贫困家庭学生“上好学”:这个县投入3400万元,对全县30所薄弱学校进行升级改造,更新完善农村寄宿制学校生活设施。创新实施“互联网+教育”扶贫新模式,全面完成乡村学校信息化建设,让贫困地区学生共享优质教育资源。聚焦优化师资力量,让贫困家庭学生“读好书”:全面强化教师队伍建设,选优配强农村学校师资力量;深入推进“和谐互助、智慧课堂”活动和“高效课堂”改革工程,通过网络直播将优质课程传送到每一所农村学校;大力开展教师素养大赛等主题活动,全面提升全县教师综合业务素质,推动教育精准扶贫工作取得扎实成效。